19我会成为老师的骄傲吗? (第3/4页)

业的东西，数学老师曾经有一个学这个专业的学生，但他并没有给老师留下很深的印象，所以我还是一无所获。

    这会让我想到一些别的东西，我们班有六十一个人，这六十一个不可能每个人都会优秀到让人记住，那些平凡的、甚至是犯过错的人，最后都会在记忆里边缘化吗？

    好像说的有些远了。

    我对这些东西、以及我的未来仍旧一无所知。如果可以的话，我更想当面听听前辈的意见，可否答应我这个请求？亲爱的z。”

    宿舍的灯光已经开了有一会了，赵锦书拿着信纸，发着呆。

    会有那种巧合吗？

    恰好是学长询问要不要一起开公司；又恰好以前从未见过的小孩突然出现，言语间满是熟稔；缺人时又碰上想要跳槽的、目测能力不错的程序员。

    他想起徐耀洋那天的笑，他问自己：“你会要的对吧？”

    他们好像都在引着他往一条路上走，而他也觉得合适，于是他们簇拥着在这条路上前进，但只有他的眼前蒙着纱。

    他觉得自己应该去见见这个孩子，无论是因为那种奇怪的、被人推着走的感觉，还是因为信里表现出来的迷茫与敏感。

    赵锦书拿起电话，找到其中一个联系人，刚要拨过去，又把手机收了，放到了桌上。

    快十点五十了，明天再打也不迟。

    早上八点，他和顾倾请了假，对方这会估计正忙，只回了句可以